Fra ord til sammenhengende handling: Ulike innfallsvinkler til motivering av elever og forebygging av frafall
Kategori
Vitenskapelig Kapittel/Artikkel/Konferanseartikkel
Språk
Norsk
Forfatter(e)
- Trond Buland
- Marko Valenta
Institusjon(er)
- SINTEF AS
- Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet
År
2010Forlag
Universitetsforlaget
Bok
Skoleutvikling i praksis
ISBN
978-82-15-01596-5
Side(r)
98 - 118